教师开展学生行为习惯养成教育

　　在新形势下办好教育，既是大发快三官网 优化营商环境、提升核心竞争力的现实需要，更是回应从化人民对“上好学”的热切期盼。

　　近年来，在区委、区政府的坚强领导下，在区相关职能部门的大力支持下，我区教育各项工作不断取得新的成绩。优质教育资源不断扩大。引进华师附中与从化中学、市执信中学与流溪中学、市第六中学与区第五中学合作共建，引进越秀区东山培正小学等9所名校与区内小学结对共建，启动了市第六中学从化校区建设，推动设立广外从化实验小学、广外从化实验中学以及广大附中从化实验学校、华师附属从化实验小学等一批优质学校。2019年成立首批5个区级中小学教育集团和3个区级学前教育集团，2022年成立“广外从化实验小学—沙贝小学”教育集团以及9个镇（街）级学前教育集团。稳妥有序推进“双减”工作。我区以实施“双减”政策为统领，积极探索“互联网+”环境下温泉“6+2+N”集团化办学同课异构、网上教研实践，推进小学“爱种子”教学3.0模式改革，探索初中“智慧课堂”“深度教学”及高中“双新”课堂教学改革，以课堂教学改革实现提质增效。我区有2个“双减”工作案例刊登在教育部《“双减”改革每日快报》，4个案例入选市推广案例。五育并举得到有效落实。以“1+N”（1是指农耕文化特色项目，N是指其他特色项目）模式推进学校特色化建设，深化中小学课外阅读工程，全面开展学生良好行为习惯养成教育，探索打造具有从化地域特色的教育模式，促进学生五育融合一体化发展。高考中考成绩逐年提升。

　　成绩的背后是教师们辛勤付出的结晶。教师是教育的第一资源，是实施高质量教育的根本力量。近年来，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意的家门口教育为目标，认真贯彻落实国家、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的要求，扎实推进教师队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

抓党建引领

思想政治建设迈出新步伐

　　“今年教师节的主题是‘迎接党的二十大，培根铸魂育新人’，再次强调了加强党的领导是做好教育工作的根本保证。”区教育局相关负责人如是说。

　　为了加强党对教育的引领，区教育局完善党建工作管理体制，2019年7月，全区镇（街、园区）学校党组织、党员组织关系正式归口区教育局管理，实现党建工作全覆盖，我区成为全市首个学校党组织关系归口教育部门管理的区。

　　在加强教师队伍思想政治建设过程中，我区以深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育为抓手，在全区中小学开展书记讲党课等系列活动，促进教师在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命。

抓作风纪律

师德师风建设呈现新面貌

　　教书是一种信仰，是一种坚持，是一种热爱，更是一份责任。正如刚刚被评上全区“十大最美教师”的流溪小学欧阳惠梅老师所说：“我不需要多么轰轰烈烈的结果，孩子们变好就是对我最大的回报了。”

　　为了加强师德师风建设，区教育局先后出台加强师德师风建设的工作意见及师德考核办法，建立起教育、宣传、监督、考核与奖惩相结合的师德建设工作制度体系。同时选树全国优秀教师钟燕霞，“感动广州的教师”覃超，“感动广州的最美教师”吴翠芳、郭东文，广州市“最美教师”龚锦云、李银芳等一大批新时代教育楷模，并在全区教育系统开展了“十大爱心教师”“十大最美教师”和“十大最有爱心团队”评选活动，通过先进典型的事迹鼓舞人、教育人，从而进一步调动教师教书育人的积极性。

抓机构改革

教育发展保障得到新加强

　　结合社会对教育的需求发生变化，区教育局于2020年撤销属下6所镇（街）成人文化技术学校，并在广州市广播电视大学从化分校加挂“大发快三官网 社区学院”牌子，属下5个教育指导中心加挂片区“社区教育中心”牌子，理顺了社区教育工作管理架构。

　　按照省、市的要求，区教育局于2019年成立大发快三官网 教师发展中心，实现了区域内教科研训一体化，更好地为我区教师专业化发展服务。

　　2021年，经区委、区政府同意，区青少年业余体校整建制划入区教育局，为充分发挥该校的职能和作用，该局于2022年在区青少年业余体校加挂“体育教育发展中心”牌子，负责全区体育教育教学研究、体育教学管理等工作。

抓管理机制

教师队伍活力得到新提升

　　实施“区管校聘”管理改革，2020年完成“区管校聘”首轮岗位设置及聘用工作，理顺了全区教育战线借调人员人岗不一致的问题，彻底解决教职工“高职低聘”历史问题，实现教师由“学校人”向“系统人”的转变。

　　以“区管校聘”管理体制改革为契机，落实区域内义务教育学校校长教师定期流动的刚性约束机制，近三年我区教师交流总数1246人。

抓能力培育

教师专业成长取得新成绩

　　近年来，区教育局结合教学实际需求实行缺一补一，划定一定比例的招聘名额招聘艺术、体育类教师，近五年共招聘教师730名。同时加强心理教师、校医配备，1000人以上中学配备专职心理教师的中学（含中职）16所，配置率100%，1200人以上小学配备专职心理教师的小学23所，配置率100%；按照600名学生配1名校医的标准，我区须配校医157人，其中在编校医59人，我区通过采购服务等方式，配齐98名编外校医。

　　在配备教师的同时，实施新教师能力提升工程，对新招聘教师实行“导师团引领下的三年五阶段岗位浸润”模式培训，助力新教师成长为骨干教师。我区实施骨干教师培养工程，对2021年遴选评定的100名骨干教师培养对象开展了2天4场理论及3天实地考察的培训，2022年遴选评定骨干教师185名，计划在年内开展骨干教师培养工程，实施在区骨干教师的基础上遴选优秀人才申报省、市骨干教师等人才申报计划。大力实施“三名工程”（名校长、名教师、名班主任），遴选评定首批区级名校（园）长工作室、名教师工作室和名班主任工作室主持人55名。实施教师学历提升工程，共有257人参加2022年春季教师学历提升计划。

　　下一步，区教育局将坚持以办人民满意的教育为目标，对照国家、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的要求和标准，持续以问题为导向，补齐短板，促进教师队伍全面发展。通过加强党建引领，落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，坚持分类指导、分步实施，按照 “一校一案”和“成熟一个，调整一个”原则，推动中小学校党组织领导的校长负责制改革的稳妥落实。同时按需招聘教师，着力解决紧缺学科结构性缺员问題，不断优化学科教师结构。改革教师绩效发放办法，探索建立校长职级制度。推进教师队伍专业化发展，建立区级骨干教师、“三名”教师培养成长机制和区级“三名”教师再提升培养计划，实施全区教师轮训计划，更新教师的教育观念，提升教师教学技能。 （黄利谊）